十步研經法示範4 – 使徒行傳一章八節

第五步驟:逐題解答
根據第五步驟「逐題解答」的前九個大原則,先行解答第1-5題共五個問題。九大原則表列如下:

解釋的原則

1.實義解釋

按照文詞語句最自然、最正常、而又最通用的意義去解釋經文。

2.上文下理

根據經文的合一性去發現各部份的文詞關係,再按照這種緊密的關係去理解經文的意義。

3.歷史背景

認定經文是作者在某時代對特定讀者所傳遞的信息,因此,要藉著瞭解經文當時的歷史、地理、文化與風俗等背景資料來推敲經文的意義。

4.文法結構

瞭解作者如何藉著詞字、片語與句子作為基本材料,配合在文法的架構中而產生的整體意義。

5.詞的研究

研讀個別「詞字」本身所擁有可能的意義,並透過歸納或演繹的方式去斷定個別「詞字」在經文中的意義。

6.以經解經

根據聖經整體的合一性,引用或參照其他同類主題的經文,藉著比對與映襯的方法對該主題有較全面性的認識。

7.比較經文

是以經解經法的一種,將類同事件或真理的兩面予以比較,從不同的角度去推敲與歸納經文的意義。

8.化解象喻

採取正確解經原則去解釋經文中的修辭法或象徵性用語。

9.邏輯推理

遵照文字溝通的正常思維過程去推斷出經文最合理的意義。

以上的解經九大原則,好像一個工具箱裡的九項工具,在解答問題的時候不是每次都要用上九項或是多項,乃要看情況與需要而定。有時候可以幾項原則一同使用,但有時候只需要一項。但無論如何,解答問題應該不會離開這些原則。
以下是使徒行傳一章8節頭五條問題的解答(所採用的解經原則已附在括弧內,以供參考):
1. 這節經文與上文有甚麼樣的關係?為甚麼耶穌不正面回答門徒的問題,而引出這節經文的教導?
• 上文記述門徒關注以色列國復興的時間,因此問耶穌。當時的猶太人都有一個期待,他們等候神所應許的彌賽亞來臨,拯救他們脫離一切政治的仇敵。在多年羅馬的政權統治下,當時的猶太百姓十分盼望彌賽亞來臨建立地上的國度。門徒在一章6-7所問的正反映這種心態。(上文下理;歷史背景)
• 耶穌先指出以色列復興的時間不是他們可以知道的(徒一7),然後立時轉變話題,表明他們所問的並不是最重要的事。(邏輯推理)
• 從一8開始的連接詞「但…」可見,耶穌要他們等候聖靈的降臨,得著能力到地極作祂的見證人。耶穌所注重的不是政治國權的建立,乃是致力於屬靈國度的拓展,這屬靈的國度乃建基於祂的死與復活的救贖。(上文下理)

2. 聖靈是誰?祂與父神並耶穌有甚麼樣的關係?
• 聖靈是三一神中的第三位。「三一神」的信仰是福音派信仰的核心。(詞的意義)
• 聖靈是主耶穌應許要來的另外一位「保惠師」(參約十四16-17;約十六7-10)(以經解經)。
• 「保惠師」(paraclete)這詞原來的意義十分豐富,它基本的字義是「在旁呼叫」(calling alongside),可以有:「勸慰者」、「中保」、「法庭上的見證人」、「辯護律師」、「在旁營救者」、「個人教師」等意思。(詞的意義)
• 「保惠師」亦可以是「戰友」。古時希臘士兵在作戰時,經常是兩個人一小隊。在遇見仇敵時,他們會背對背站著,構成三百六十度的視野,保衛戰友盲點的所在。(歷史背景)
• 祂是「另外」一位保惠師(約十四16-17),表明祂有位格,不只是一種力量。(詞的意義、邏輯推理)
• 聖靈來要引導門徒明白耶穌所教導的一切真理(約十六13)。(以經解經)
• 從徒一8的下半節看,聖靈來要賜門徒屬天的能力,讓他們可以作主的見證人(上文下理)。
• 使徒行傳第二章說明聖靈降臨在門徒身上的情況(上文下理)。

3. 聖靈在甚麼時候降臨?又聖靈降臨的時候有甚麼現象出現?
聖靈降臨的情況,記載於使徒行傳第二章五旬節的時候,當時有以下的現象可見:(上文下理)
• 有大聲音;
• 有大風吹過;
• 舌頭如火熖降在他們身上;
• 他們被聖靈充滿;
• 開始說別國的話。

4. 聖靈降臨對當時的門徒有甚麼重大的意義?
與經文看來,耶穌吩咐門徒要在耶穌撒冷等候聖靈的降臨,祂的降臨亦相等於「聖靈的洗」(徒一5),對當時的門徒可有幾項重要的意義(邏輯推理):
• 應驗耶穌在世時有關聖靈的應許(約十四16-17;十六13)。
• 接續耶穌在地上與他們同在,並且成為他們的保惠師,在旁引導與幫助他們完成所託付給他們的工作。
• 賜他們到地極去作見證的能力,這是他們所極度需要的,因為他們從耶穌被捕至受死,都是膽怯的一群。

5. 聖靈降臨會使門徒得著能力?是甚麼樣的能力?
聖靈降臨為門徒帶來的能力不是身體上的力量,乃是靈裡的力量。這力量是與為主作見證有關的(參徒二章、四章),其中包括(上文下理、以經解經):
• 有口才可以說別國的話。
• 行神蹟異能。
• 充滿膽量,在敵對的公會領袖面前,以及反對的群眾中作見證。

**下期預告:再根據解答問題的九大原則:實義解釋、上文下理、歷史背景、詞的意義、文法結構、以經解經、比較經文、化解象喻、邏輯推理;去解答使徒行傳章8節所發的第6題至第10題問題。